【迎评促建】（6）坚持“三全”育人格局 扎实推进专业思想教育

为不断增强学生的专业认同感，明晰培养目标，激发学习热情，人文学院坚持全员、全过程、全方位育人工作理念，大力推进专业思想教育，着力加强本科生教育教学、实践能力提升、职业生涯规划等。

坚持全员化，不断丰富多元主体育人格局

学院集聚专任教师+优秀学生+成长导师力量，着力打造多元主体育人格局。邀请学院书记、院长召开新生第一课，开展学生适应性教育及理想信念教育，增强学生对学校的归属感和认同感，合理规划大学生活；先后组织各系主任、专家教授结合专业学科特点，分类召开专业思想教育，增强学生对专业认识与了解，合理制定学业生涯规划；选聘一批素质过硬、能力突出、在行业内有影响力的法学名家作为学生成长导师，通过定期召开讲座、座谈、经验交流等，激发学生树立目标、提升专业素养；依托党旗领航工程、学业小老师等平台资源，扎实开展党性修养、学业帮扶、经验交流等，助力学生实现传帮带良性循环。

注重全方位，持续打造多重维度育人体系

学院广泛开展专业特色主题实践活动，着力建设“课程教学+基地实践”全方位育人体系。大力支持和引导具有各专业特色的耕读会、读书会、法学社等10余个学生组织，丰富了学生专业教育的载体与抓手，广泛开展专业主题活动强化学生专业知识技能；积极发挥学院法治小院示范带动作用，组织师生普法志愿服务团队，在送法下乡中助力社会治理，实现乡村实践与人才培养目标的有机结合；根据专业特点组织学生深入企业单位、社会机构进行专业认知实习，增强学生对专业发展的信心、理论的理解程度，进一步提高实践应用能力；组织学生参观农史馆、东南窑、农业智慧园等教学基地，在实践教育中将知农爱农情怀厚植学生心田。

贯穿全过程，始终秉持全程育人模式

学院着力推进“学业指导+生涯规划”全过程育人模式，从学生入学到入职全程保驾护航。引导学生积极参加大学生创新创业竞赛、学科知识竞赛、学术论坛等，配备专任教师开展精细化指导提升学生科研水平，实现专业课程学习与科学研究的有机融合；先后邀请柏浪涛、杨普龙等十余位优秀校友返校，结合专业特色和企业需求，讲授生涯规划、就业指导、创新创业等课程，助力学生认识自我、明晰职业生涯规划；组织开展基层就业讲坛、典型人物事迹、退伍士兵交流会等主题讲座报告，引导学生汲取榜样力量，点亮理想的灯、照亮前行之路，主动将个人理想担当与国家命运相结合，到祖国最需要的地方建功立业。