【师着匠心】卫丽：用高超专业素养，点燃大众知农爱农情怀

耕耘奉献——最具影响力的“三育人”代表：卫丽

卫丽，女，汉族，1980年2出生，副教授，硕士生导师，中国农业历史研究生教师。2010年来校工作，主要从事农业历史文化研究。主持“卫老师说节气”栏目，成为校内文化热门专栏；登陆陕西省社科联长安讲坛，主讲了《二十四节气：中国传统农业社会的时间表达》；相关研究成果，获得省部级领导肯定性批示。

以专业素养，面向学生和社会大众积极讲授传统优秀农耕文化，荣获中国传统文化类课程思政示范课模范标兵等荣誉，为赓续农业历史“冷门绝学”作出了积极贡献，持续点燃着学生和社会大众知农爱农情怀。

主动挖掘：让农史资源成为农情教育的依托

“我们可以不知农，不事农，但不能轻农”，樊志民教授在央视《开讲啦》栏目的讲话，向社会传递着农业强国背景下强农教育的时代强音。同时，也让农史学人更深刻认识到，必须深入弘扬传统农耕文明，做好农情教育。

针对在校大学生有强烈知农爱农情怀，积极投身现代农业科技生产生活与乡村振兴工作，但是对中华传统优秀农耕文明这一农业农村农民的“根”与“源”却了解不深，接触不多的实际，卫丽在多年的教学积累下，坚持文化普化的深入浅出原则，主动深入挖掘农史中的优秀育人资源，形成学生能够感知和体察的优秀农耕文化。同时，开展多样化的教学，推动学生从课堂到课外、从校园到社会全方位地了解、关注和掌握相关农业历史文化知识，让知农爱农情怀深深扎根万年农业史，千年农耕文明。

为推动课堂教学、知识普及的生动性，她以农牧文明与汉唐盛世气象关系研究为切入口，深入调研黄河流域重要农业文化遗产的农耕智慧，整合相关优质教育资源，先后面向本科生和研究生推出《二十四节气与农耕文化》《国学概论》《农业文化遗产学》《历史与人生》《中国文化地理》等8门传统文化通识课。同时，配合学校学院深入推进二十四节气、汉字、非遗、民俗等优秀传统农耕文化主题活动。累计选课、参与活动人数逾万人，受益学生覆盖全校各专业学科学子。

数字化解说：让农情教育成为社会大众生活的重要组成

为什么要分清五谷？为什么要知晓二十四节气？因为它们体现了中国人特有的知识体系与实践，对中国社会具有特殊的文化功能与价值。

信息化时代，卫丽紧跟数字化解说前沿要求，深入推动农史研究成果、心得体会走向多媒体平台，走向新闻媒介，走进社会大众生活。24集“卫老师说节气”“农史专家讲节气”简短精练又精美的教学视频，不仅成就了学校视频新闻热点专栏“节气西农”，更先后获得陕西教育厅网、陕西新闻网、西部网以及微信公众号、快手、B站等推介，引发广泛关注，深受师生及社会各界好评，累积点播量达到300万人次，有力地推动了中国农历和节气知识的普及。

她还主动走向长安讲坛，热情参与华中农业大学、运城博物馆、杨凌高新小学、陕西省人才培训班等，主讲报告，以“面对面”的交流，推动二十四节气等优秀农耕文化、文明成果更深入地走进大众。

成果化表达：以农史研究成果涵养优秀农耕文化

科教融汇，产教融合。卫丽坚持不断地推动研究成果成为育人素材，成为农耕文化的组成部分。

卫丽指导学生围绕农业文化遗产等主题，开展学科竞赛、三下乡、大学生科创等活动，喜获文化创意类大赛的国家级和省级奖项10余人次。带领科技史等专业研究生，有组织地开展农业历史、农耕文化与乡村文化振兴方面的课题研究，发表核心期刊以上论文10余篇，多人获得国家奖学金、石声汉奖学金、优秀学生干部等荣誉；以实际行动，推动学生在知农爱农实践中，增强传承传统文化、强农兴农的责任意识。

她受邀担任即将在央视等主流媒体上线的《二十四节气》纪录片编剧。所形成的研究成果《小满：麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱》被《北京日报》理论版（2022.5.23）发表；《二十四节气：中国传统农业社会的时间表达》被教育部办公厅采纳；，用理论成果，服务于优秀农耕文化的传承与发展。

面对未来，卫丽表示，将出版《二十四节气与农耕文化》等教材，更深入地开拓农耕文明的“小切口”，讲述好农耕文化“大课程”，切实履行好一位农史学者对学生、社会与时代的责任。