李莉莉
姓 名:李莉莉 职 称:副教授 办公室:人文学院6号楼-307室 电 话: 邮 箱:lilili2996113@126.com |
基本信息 |
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李莉莉,出生于1988年10月,汉族,中共党员,博士毕业于陕西师范大学,获经济学博士学位,2020年11月任教于 人文社会发展学院 公共管理系 |
教育背景 |
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2015.9-2019.7,陕西师范大学 教育实验经济研究所 人口、资源与环境经济学 经济学博士 2016.10-2017.10 , 美国堪萨斯大学 /斯坦福大学 国家留学基金委资助 联合培养博士生 2011.9-2014.7, 西北大学 公共管理学院 社会保障 管理学硕士 2007.9-2011.7,咸阳师范学院 政治与管理学院 公共事业管理 管理学学士 |
工作经历 |
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2020年11月2023年11月,
人文社会发展学院 公共管理系 青年副教授 2023年11 至今 人文社会发展学院 公共管理系 副教授 |
研究领域 |
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教育经济,公共管理, 教育社会学,农村发展,农村教育 |
招生方向 |
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1.学硕:社会学 (每年1-2个名额) 2.专硕(全日制):农村发展 3.专硕(非全日制):农村发展,公共管理硕士(MPA)
招生说明: 1.学生的本科出身和基础固然重要,但更看重个人的努力、勤奋、认真和扎实探索。 2.科研经费充足,鼓励有想法的你做你想做的。 3.团队风气融洽,正派。 4.努力的你一定会收到回报。
欢迎认真的你和我们一起扎实探索、共同进步! |
主讲课程 |
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《社会科学研究方法》、《劳动经济学》、《农村教育管理》(专题) |
科研成果及获奖情况 |
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已发表的文章 李莉莉,田时力.新加坡社会情感学习项目的实施启示[J].教育评论,2023(06):154-162. Lili Li , Yaobo Shi , Yun Huang , Anlu Xing and Hao Xue,The Effect of Governance on Industrial Wastewater Pollution in China,International Journal of Environmental Research and Public Health,2022,19, 9316. (SSCI) Li Lili, Lei Wang, JingChun Nie, The Effect of Parental Migration on the Academic Performance of Left-behind Middle School Students in Rural China. China & World Economy,2017(2),45-59 (SSCI) Li Lili, Huang Lei, Shi Yaojiang, Luo Renfu, Yang Merdith and Rozelle Scott. Anemia and student's educational performance in rural Central China: Prevalence, correlates and impacts. China Economic Review, 51 (2018):283-293.(SSCI) 李莉莉, 关宏宇, 罗斯高. 学校层面的支出和学生学业表现的相关关系——基于西部贫困农 村地区的实证研究. 华东师范大学学报 (教育科学版), 2018,36(6), 100-106+. Lili Li,Fang Chang,Yaojiang Shi and Scott Rozelle. Old is not always better: Evidence from five random experiment in rural primary schools in China. Journal of Development Effectiveness. 2019, 11(1):68–88.(SSCI) 张晔,关宏宇,李莉莉.西北农村小学教师筛查学生视力不良培训效果分析.中国学校卫生,2018,39(10):1570-1572. 张云云,王文轩,赵锦,杜康,齐明艳,李莉莉,关宏宇.西部农村学校视力筛查有效性评估. 中国公共卫生, 数字出版日期:2019-01-23. 杨田丽; 朱嘉琦; 关宏宇; 史耀疆; 李莉莉 ; 留守、随迁与非留守儿童视力健康比较, 中国公共卫生, 2020.夏季, 36(6): 853-858 朱嘉琦; 杨田丽; 杜康; 关宏宇; 李莉莉 ; 父母视力健康知识对子女寻求视力健康服务的影响, 中华眼视光学与视觉科学杂志, 2020.秋季, 22(10): 721-727 黄珏瑢; 杜康; 赵锦; 李莉莉; 关宏宇 ; 西部地区城乡学生视力不良及矫正情况比较, 中国公共卫生, 2020.夏季, 36(6): 849-852 翻译、转载的文章: 1,Li Lili, Hongyu Guan, Scott Rozelle. The correlation of expenditure on school level and students' academic performance: Based on the empirical study in western poor rural China. Best Evidence of Chinese Education.2019,02 (01);145-157. 层面的支出和学生学业表现的相关关系——基于西部贫困农村地区的实证研究》一文的 英文翻译,并授权转载刊登在了 Best Evidence of Chinese Education《中国卓越循证研究》 杂志2019年5月刊上。 主持基金项目/课题: (1) 国家自然科学基金委员会,青年科学基金项目,72203170,社会情感学习对西部农村学生发展的影响机理与干预评估,2023-01-01至2025-12-31,30万元,在研,主持 (2) 陕西省哲学社会科学办公室,陕西省社会科学年度项目,2022P111,社会情感学习对陕西省农村学生发展的影响及机理研究,2023-01-01至2024-12-31,2万元,在研,主持 (3) 陕西省科技厅,基于随机干预实验方法的智能化教育应用对农村学生发展的影响评估研究,一般项目-青年项目,2022JQ-727,2022-01 至 2023-12,5万元,在研,主持 (4) 陕西省教育科学规划,陕西省STEM教育与中小学学科教学融合实践研究, 陕西省教育科学“十四五”规划 2021年度课题重点项目,SGH21Z01,2022-01 至 2023-12,在研,主持 (5) 陕西省科学技术协会,“陕西省农村人居环境治理”学术研讨会,陕西省科协2021年学会学术项目-高端学术交流活动项目,2021-06 至 2022-06,5万元,结题,主持 (6)2020年 博士科研启动基金项目,2021-2014,在研,主持
(7)2015年陕西师范大学优秀博士生学位论文资助项目:义务教育阶段营养改善计划评估调查,2015-2018,6万,已结项,主持。 学术报告: 1,第二届收入分配与发展政策研讨会,主办方:西南财经大学 经济管理学院,中国,四川,成 都,2018.5.12-5.13. 2. “中国问题研究会议”,主办方:美国留美经济学会.美国,阿拉巴马州,阿拉巴马大学,2018.3.3-3.5. 3. 第二届中国教育发展项目科学影响评估学术研讨会,主办方:陕西师范大学教育实验经济研 究所,中国,西安,2015.12.21-24. 指导学生获奖情况: 1. 2022年6月,指导1名学生毕业论文获得校优秀,1名学生毕业论文获得校百优。 2. 2022年9月,指导学生公共危机案例大赛优秀奖 3. 2021年12月,指导学生公共危机案例大赛二等奖 个人获奖情况: 1. 2021年7月, 人文社会发展学院青年教师讲课比赛“一等奖” 2. 2022年11月,获得人文社会发展学院教师年度考核优秀。 |