学院赴杨凌周边农村“撤校并点”暑期调研服务队活动纪实

针对当前农村中小学因为众多原因而撤校并点的现象，在初步的查阅资料和老师的指导下，我们小组认为调研“撤校并点”对农村的教育发展有其重要的指导意义。因此，我们进行了一系列的前期准备，在充分调研后完成了活动总结报告。

2013年7月12日到22日，人文学院赴杨凌周边“撤校并点”调研服务队（以下简称服务队）一行八人完成了对周边两个镇8个乡村（杜寨村、寨东村、西小寨、董家庄、半个城、上川口等地）的调查与服务。小组共花了10天左右的时间，开展了这次三下乡活动。

7月12日，服务队分成两个小组前往杨凌周边农村确认路线；在紧接着后的调研日子里，在杨凌周边的近8个乡村，通过调查走访、发放问卷、访谈等多种形式共调查了近200多个对象，包括各年龄段的样本人群。调研中，队员们了解了许多以前不曾了解到的社会现状，并收集到与农村教育制度的改革、教育资源的有效利用相关的材料，同时，对孩子们的学习环境的了解和认识也有利于调研问题的解决。

成员本着耐心务实的态度，能吃苦耐劳，积极主动，认真地齐心协力完成了这次调研活动。虽然，很苦很累，但我们觉得每天都很充实，收获很大。

烈日？自行车？

下乡活动虽然时间不长，但是队员们人经历了各种天气，烈日下，暴雨里，大风中。每人一辆自行车，穿着雪白的队服，穿行在学校后面的起伏跌宕的公路上，像一条长龙朝着没有尽头的公路奔波。沿着五台山大滑坡一路滑下去，顺着一路的建筑，拐进街边的小巷，深入农村的犄角旮旯。平均每日骑车二十公里左右。

“真的很累，每天回宿舍往床上一躺就跟死了一样。”队员杨万花如是说。

闭门羹

除了行车和天气带来的困难，其实还有深入农村时遇到的各种不顺利。

“我们碰到有些人，还没开始说什么，她就说，我家没孩子或者我没文化，拒你于千里之外，真正真心愿意回答你问题的人不是非常多。”一位队员告诉我们，“有时候，沿着一条街道走，能问到的人只有几个。”

有时候，还会被狗追，被狗凶。村里基本家家户户养狗，队员经常被吓到，但幸好有惊无险。

收获颇丰

在短短十几天的调研中，通过大家共同的努力，撤校并点政策的相关调查顺利地拉下帷幕。最后几天队员整理思路，分析结果，写出了报告。

虽然调查的时间不是很长，但是真正知道做个调查是不怎么容易的。理论学的再好，也需要和实际相结合。没有真正来过农村，一昧想当然是不可能得到真真结果的。作为一名文科学子，作为一支主要由大一的文科学子组成的稚嫩的调研队伍，我们在活动中也会遇到许多棘手的问题，也会做出错误的决策，但是，我们一直在一起，一起努力进步，与乡下的孩子同在，并能适当地用我们的专业知识帮助解决些现今农村中小学面临的问题。我们可能还有诸多不足之处，但是我们一直在不断挑战自己、超越自己，我们骄傲地为自己喝彩！这十几天里，我们确实成长了不少。我们用实践证明了青春的意义之花应该绽放在无悔的拼搏中。
希望青春的我们以后能多参加这类有实际意义的社会活动，多关注那些需要我们帮助的孩子。同学们，孩子们需要我们的帮助，我们需要大家一起的参与！请相信自己，总有一天，我们的小小举动会给世界带来大大的改变的！

与当地村民交谈

服务队合影