【社会实践】线上教学，让网络传播知识与关爱

新冠肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，统一指挥、科学调度，全党动员、全面部署。在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下，全国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。习近平总书记调研指导疫情防控工作，为全国上下、党群同心、众志成城坚决打赢疫情防控的人民战争进一步增强了信心和力量。为了确切了解益店镇中小学生在疫情防控期间的教学情况以及学生在疫情期间的学习、心理情况发现实际存在的困难，并尝试对学生存在的困难寻找解决办法。笔者对疫情防控中益店镇中小学生的教育情况进行了调研。

7月1日——7月2日，笔者用两天时间做调研前的前期准备工作。根据调研选题，首先确定了需要进行调查的对象。笔者选取了我所在小镇的初中和小学作为我此次调查的主要对象，对于学生我主要是通过发放调查问卷并对其做一个简短的提问来了解疫情期间的教学情况，对于老师采取访谈法，面对面询问，获得相关的资料。关于问卷调查我在网上查询并结合自身体会寻找学生在线上教学中可能存在的一些问题，并了解学校的具体教学开展情况。老师的采访工作我通过联系学校笔者认识的老师并与老师以谈论家常的形式亲切交谈，老师对于笔者的拜访非常高兴，在谈论的时候笔者准备的问题都得到了一一解答。

中小学生由于疫情的影响，被迫转移到线上教学，但是这丝毫没有影响老师和学生们上课的热情和积极性，师生利用互联网让课堂不再受距离的限制。通过网络，老师讲述一堂堂生动的课程，老师通过一个个屏幕的互动传达了对学生孜孜不倦的教诲和无微不至的关心。笔者采访的一位老师告诉我说：“其实现在给学生教授知识是一方面，更重要的是一种陪伴，让学生在这个时候有一个依靠，让他们快乐地成长。”笔者听了之后很是触动，一个老师只有把学生看作自己的孩子时应该才会有这样的想法吧，在学生最需要关心和保护的时候，老师会准时守候在屏幕前为学生上课，与学生交流，给予学生力量。就像大海里的一座灯塔为学生提供目标和方向，让他们不再慌乱、迷茫、彷徨而是在黑暗之中坚定理想信念，驶向理想和远方。

对于基层来说，做好自身的疫情防控工作就是为国家做出了巨大的贡献，我认为益店镇的中小学师生都做到了，他们团结一致、井井有序，而且有些党员老师在关键时刻总是冲锋在前，主动扛起疫情防控的工作，服务广大师生，体现了一个党员的责任与担当。在这特殊时刻，各个基层只有做好自身的防疫工作才能为下好全国的疫情防控这盘大棋打下基础。

今年学习的《马克思主义基本原理概论》里说"实践是检验真理的唯一标准"。此次新冠肺炎疫情来势汹汹，对于全党上下无异于是一场关于治理体系和治理能力的政治"大考"。在疫情面前，党中央高瞻远瞩、严密部署，各级党委（党组）主动出击、迅速迎战，上下协同、高效有序做好各项防控工作，充分印证了我党的政治制度具有强大的优越性和生命力。笔者相信益店镇的人民会战胜此次疫情，全国人民会打赢这场防疫战争。