受助学生学雷锋志愿服务活动火热进行

　　 　　

为充分发挥志愿服务在资助育人方面的重要作用，在第60个学雷锋纪念日之际，资助中心通过爱心社团，开展形式多样的学雷锋系列志愿服务活动，不断加强我校受助学生的爱心实践教育，培养学生乐于奉献、担当尽责的感恩意识。

社校联合暖人心。3月5日，在“学习雷锋日”当天，向日葵爱心社组织学生前往西小寨村开展爱心支教活动，为现场参加的小朋友进行学业指导和素质拓展，丰富社区孩子们的业余生活。3月8日，阳光团工委组织10名受助学生走进大寨社区，开展“温暖助残在路上，情真意切暖人心”的志愿活动，为大寨社区7户残疾人送去关怀，他们走进残疾人家中进行房屋打扫、家具摆放，并与他们进行交流，表达关心，用实际行动践行雷锋精神。

服务师生办实事。3月2日，组织3名受助学生将诚信驿站长期无人认领的身份证、校园卡等重要物件，通过电话一对一联系的方式“送物上门”，确保失物主人能及时领回失物，同时在今日校园等平台及时更新每日失物信息，畅通失物获取信息渠道。3月5日，组织受助学生在校园内开展公益二手书活动，活动采用闲置书籍兑换爱心学时、文创产品或生活用品的形式，合理处置书刊资源的同时也能为部分学生提供帮助，最终活动共收到各类有用书籍2000余本，志愿者将对回收的书籍进行分类整理、编号登记后，面向全校学生提供无偿借阅。

精神学习强动力。一是组织爱心社团骨干学习习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，把握雷锋精神的时代内涵，不断提升自身服务本领，为今后的志愿服务注入新动力。二是阳光团工委各学院支部开展演讲比赛、绘画、征文等形式多样的雷锋精神学习活动，通过学生的自我创作和内心表达，追忆雷锋事迹，传承雷锋精神，引导全体学生争做雷锋、学雷锋，彰显时代担当。

近年来，我校积极探索构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效资助工作模式，充分发挥学生资助在落实立德树人根本任务中的重要作用，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，不断发挥阳光团工委、爱心社团的引领作用，依托志愿服务构筑资助育人新高地，动员广大受助学生积极投身社会实践，形成“解困一育人一成才—回馈”的良性循环，打通资助育人最后一公里。