草业学院 “家师生”三位一体促进学风建设

草业学院坚持以立德树人为导向，在学业帮扶探索实践中，凝聚家长、老师、学生三个核心层面的教育合力，推动学风建设高质量发展。

家校合力育人。根据2023-2024年春季学期学业预警情况，给学业困难学生的家长逐一通话，向学生家长汇报学生的在校情况，并邮寄学生各科成绩单、相关教学管理规定和《致家长的一封信》。家长们在回信中表示在孩子们后续的学习生活中，他们将和学院保持密切沟通，积极督促孩子们学习。学院自成立以来，深入挖掘家校资源，实现家校密切互动，连续五年学生学业预警发生率逐年下降，本科生升学率保持在70%以上，取得了良好的育人效果。

师生协同共进。为拉进学业困难学生和帮扶老师的心理距离，促进帮扶效果提质增效，学院学业辅导中心举办“党团协力育学风，挺膺担当建新功”趣味运动会。活动设置数字抱团、抢椅子、乒球传递、沙包投掷、夹球前行五个项目。同时为增加趣味性，奖品以刮刮卡的形式呈现。活动中，学院师生们同场竞技，团结协作，比赛现场气氛热烈，欢笑声不绝于耳，缓解了紧张的学业压力，也增强了师生间的凝聚力。

朋辈互助成长。为培养勤学乐思的学风，发挥朋辈教育示范引领作用，校院两级学业帮扶机构的“小老师”联合在北校区“一站式”学生社区活动室开展Python、高等数学、有机化学等系列线下朋辈辅导活动，共同推进学风建设。结合新生晚自习，“送教上门”进教室开展知识点讲解、基础课答疑和学习质量测验等活动。为激发学生学习热情，学院学业辅导中心定制实用美观的文创周边作为互动奖品，促进了学困生从“被动学”到“主动学”的转变。