信息学院 18年躬耕辅导员一线，让育人之路“一路生花”

王淑珍，女，汉族，1981年9月生，中共党员，副教授，信息工程学院团委书记兼学工秘书、研究生辅导员。曾获陕西高校“十佳辅导员提名”，陕西高校优秀辅导员，校优秀教师、先进工作者等荣誉称号30余项，主持省校级思想政治教育研究项目10余项，发表中文及教改核心研究论文20余篇。

18年前，王淑珍从南京大学思想政治教育专业硕士毕业，毅然选择成为一名辅导员，源于她对辅导员这个职业的感恩与敬畏，一干就是18年。“18年为何还如此有活力？王淑珍眼里发光地说道：“因为我能从学生的眼睛里看到光。”正是学生带给她的幸福与成就，激励着她怀揣责任与使命，一直坚守在辅导员岗位上。“成长路上，一个学生都不能掉队；成才路上，一个学生都不能少”。在辅导员岗位躬耕18年的王淑珍，用心用情用爱对待每一位学生，陪伴13个年级2534名学生在成长成才的道路上“一路生花”。始终奋斗在学生工作一线的她，深受同学们的衷心爱戴，还是年轻辅导员的“知心姐姐”。

从“新”开始   润心启智  培德铸魂

心中有阳光，脚下有力量。王淑珍从新生入学直至学生毕业，18年全力守住了学生生命底线的她坚持把解决学生心理问题与促进学生成长相结合，成功化解的120余起心理危机为每一个家庭守住了的幸福线，她的宗旨就是让学生的健康人生从“心”开始，从“我”出发。

长期在一线的工作实践让她总结出了大学生原生家庭功能不健全、重大突发事件及较大社会压力是引发心理问题的主因。从心理困扰学生、孤儿、单亲、残疾到恋爱受挫、人际障碍、家庭突遭变故的学生再到毕业年级升学、就业困难等学生，她都了如指掌，她手中的“一生一策”档案被她视为是工作中最为重要的材料。

为织牢心理健康工作防护网，王淑珍每月排查学生心理状况，分类制定心理教育方案，建立积极心理教育模式；她按特长、爱好组团编队，组建“心”能量阳光服务队，“心”时代信息化服务队等，引导他们走进三农、服务三农，在关爱老人和留守儿童、义务支农支教等志愿服务中，通过奉献、智慧和汗水体验人生价值，在别人的认可、感谢和点赞中振奋精神意志。小杨同学在志愿服务中，从焦虑变得阳光开朗、积极上进：“原来困扰我的问题再也不是问题了！”

“浇花浇根，育人育心”。只有“根”正了，苗才能越来越红。王淑珍把与每一届学生的谈话看得非常重要，“我想从学生的言语中、思想中、行为中了解到不同时代青年大学生的思想变化，从而总结出适合于当下青年大学生思想政治教育的方式方法。”因此她总是能准确把握住青年学生工作的特点，深入了解学生所思所想、所需所困，以学生群体喜闻乐见的形式弘扬青年群体正能量，在润物无声中实现精准引导。

逐“光”而行  筑基赋能  追求卓越

“谢谢您对我的督促，每周学习汇报让我彻底改掉了不良学习习惯，不然现在都毕不了业！”领到毕业证的小宋眼眶红红地向王老师说着。“老师，没有您就没有我的今天。”收到offer后第一时间打给王老师。“老师您真好，谢谢您为我申请的临时补助，我都不知道如何表达。”带着哭腔的小赵跑到王老师的办公室表达感谢……像这样的感动时刻时常会出现在王淑珍的工作中，这时候她的获得感、幸福感、满足感就会油然而生。

“我希望每一个学生都能够向阳而生，热情绽放”。她成立向阳花工作室，为同学们提供了寻找“阳光”的方式，帮助有困扰的同学褪去被包裹的暗纱，自信快乐地追光前行。工作室借力学科优势，运用信息技术创新搭建了学情分析诊断系统，分析挖掘学业数据中的内在规律，精准绘制学生学习成长画像，使学业帮扶活起来、动起来、准起来。基于系统，家长、教师、学生和辅导员都能精准掌握学情。王淑珍根据系统描绘的学生学业画像，第一时间精确导航，及时帮助多名学困生步入正规，顺利完成学业。“两张导学图”是她精准指导和帮扶的重要依据—专业课程逻辑图和课程重难点区分图分别提供全学程课程学习规划引导和科研实训指导，在她的精准指导下，她带的学生中1000余人次获得省级、国家级奖项。

小秦一边要照顾自己残疾的姐姐，一边要忙自己的学业，这过程中充满了艰难。王淑珍在经济上帮扶的同时，与她一起制定详实的学习计划，鼓励她积极学习，帮助她树立信心，这在学生心里就是坚实的支撑，在长期的关心和帮助下还引导该生获得了陕西省“大学生身边的青春榜样”和“中国大学生自强之星”等荣誉，毕业后也顺利进入知名IT企业开启新的人生阶段。

近三年，王淑珍约谈学生800余人次，其中有75名学业困难学生在她的帮助下成功逆袭，顺利完成学业并找到满意工作，每当看到他们顺利完成学业的那一刻，她为他们感到自豪和欣慰。

以“身”示范   筑梦深耕    履践致远  

“从淑珍初入校园工作到现在已经十几年了，感觉她对这份工作的激情和热情从未削减！”信息学院党委副书记刘桂玲对王淑珍满满的能量总是赞叹。“她以身作则，坚守岗位，帮助每一名年轻辅导员成长，我们的队伍才有强大的凝聚力向心力。”

王淑珍对辅导员这份工作的无限热爱，让她一直坚守在学生工作一线，陪伴了一届又一届学生，这使她积攒了宝贵的经验。她有一个厚厚的红色笔记本，被大家称为“辅导员宝典”，因为里面密密麻麻地记录着学生个体的特殊信息，学生群体的特征与成长规律，学生工作的难点与痛点、解决方法与策略，每当一批又一批新入职辅导员遇到困惑时，她都会毫无保留为他们“传经送宝”。

从最初的“政治辅导员”发展到“辅导员”，辅导员的职能在增加，责任在变大，但王淑珍的“情怀”依旧。“为人师者，唯有将家国情怀内化于心、外化于行，才能潜移默化地影响和感染学生，滋养和教育学生。”

辅导员是立德树人队伍中一支不可或缺的重要力量。王淑珍总是乐于把自己的经验和心得和年轻人分享，带着他们一起开展工作，帮助迷茫的辅导员找到目标方向、帮助心理压力大的辅导员疏通疏导、帮助遇到困难的辅导员见招拆招，引领着辅导员们感受“用心立德树人，则立德树人有道；用情春风化雨，则春风化雨无声”的真正意义，被大家亲切地誉为辅导员的“辅导员”。

“我们要做青年朋友的知心人，做青年工作的热心人，做青年群众的引路人。”这是总书记的期待和要求，更是辅导员的价值追求。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”王淑珍主动请缨，挑起第五届校辅导员协会会长的担子，致力于将“我”变成“我们”，带领全体辅导员，基于农林高校困难群体基数大的现实，聚焦解决学生难点、热点问题，努力把辅导员协会建成辅导员的温暖之家、成长之家、发展之家，推动辅导员们形成发展共同体。