闻洪汉

“我的志愿是调查和研究全国，至少华北、西北和东北区域的植物社会学，要求是给我充足的时间和最低的条件。”1950年，被教育部从四川省立教育学院调至国立西北农学院的闻洪汉在干部履历表中写下了这样的心愿。

这其实是闻洪汉二次重返西农任教。1938年，他所在的国立北平大学农学院南迁至陕西，与国立西北农学院合并，他即在西农任教。

闻洪汉“一辈子最大的特点是认真”，在妻子兼同行张智敏的眼中，讲授了几十年的“植物学”课程，每次上课前，他都要增添新内容，在家里反复试讲，对于需要通过画图才能表达清楚的内容，经常练习几十遍，直到自己满意为止。

学校没有切片机，植物各个器官的显微镜切片都是闻洪汉手切制作。“我常常看到闻先生在室外砖墙上吱吱地磨镜片”，学生郭士英回忆道。

20世纪30年代，当时只是讲师的闻洪汉蜚声教坛，原因就是他上课逻辑清楚、推导严密、板书讲究。黑板左上方是教学内容的大小题，汉字一二三，阿拉伯数字123，到大写英文字母ABC，小写字母abc，层次分明，有条不紊；黑板右上方则是画图、写术语、举例写板书。“上课一板一眼，逻辑思维严密清晰，用现在的话说就是酷和炫。”园艺学院王鸣教授至今难忘。

20世纪40年代，闻洪汉就开始了植物生态群落的调查研究，撰写《渭河滩地植物社会构造之研究》，发表于1947年国立西北农学院《西北农报》第三卷第一期。此后，他开始探索植物生态群落理论与农业、林业相结合，20世纪70年代，提出保护、开发、利用秦岭丰富植物资源的思想，结合我国粮食需求实际，提出利用广大山区、沟壑地区自然资源，因地制宜发展木本经济林的构想。

新中国成立之初，没有适合全国农业院校的植物学教材。1960年，闻洪汉参加全国农业院校统编教材《植物学》编撰时，将自己多年研究的植物生态群落学以“植物生态、群落和植被”单元纳入教材，并主编《植物学简明教程》。他还把教材中低等植物部分进行了高度总结，撰写《植物生活史的演进》，用简明的图解概括了多样性的植物类群，使学生易学、易记，也受到同行学者的称赞。

闻洪汉先后讲授“植物学”“植物分类学”“植物生态群落学”等课程，在植物学教学科研方面精益求精，而且重视新兴、交叉、边缘学科的互生互长。在陇东、渭北、陕北半干旱地区进行旱地植物分布调研时，发现多年生偃麦草，他跟踪研究驯化，希望育成多年生小麦。20世纪50年代，李振声研究员提出小麦与偃麦草远缘杂交的想法，他予以肯定并支持，最终，李振声育成了“小偃”系列小麦品种。

执教50余年，闻洪汉教学得法、启迪有方、注重育人，培养的学生广布九州。“闻老师的植物学考试与众不同，对答错的选择题要倒扣分数。如此严格的要求培养了学生一丝不苟、严谨治学的学风。”中科院石家庄现代化研究所研究员高建邦对此印象深刻。“闻老师小麦育种思路开阔，心胸阔达，颇有见地。我将他的部分育种材料筛选后，选育出抗病、优质、丰产的小麦新品种，累计种植面积400余万亩。”原陕西省农科院研究员许效琦谈及此事念念不忘。

为了激发同学们学习植物的热情和兴趣，闻洪汉和妻子亲自设计并指导画师制作近百张植物挂图，按照植物分类学系统，将上千种原色立体标本布置于教学楼墙壁，方便学生学习。对于实验课，闻洪汉更是严谨认真，要求上课时一种植物标本都不能少，让教研组年轻老师一大早去后河、渭河采集，采集齐全才能回家吃饭，为的就是保证下午的实

验课。

身为资深教授，闻洪汉生活俭朴，经常穿一身粗布中式对襟衣，脚蹬一双圆口黑布鞋，头理寸短发，完全似农民。但一生“追求真理，坚持真理，绝不随波逐流，人云亦云”的他，即使被打成“牛鬼蛇神”，批判会上他仍然据理力争，坚持自己的观点。“文革”中，造反派恶语相加，让闻洪汉交代罪行，他一句“要文斗我有口，要武斗我有手”，映射出其刚直不阿、为真理而献身的铮铮铁骨。

在勘探陕、甘、宁、青各省植被时，闻洪汉先后九次登上太白山。他头戴草帽，手拄竹棍，肩挎装着干馍的背包，顾不得荆棘刺痛、岩石磕绊，采集的植物标本分门别类整理后，一直珍藏在自家桌子和床底下的大木箱里，“这是无价之宝”。他把标本看得比自己的命更重要。调查结束后，他先后撰写了《太白山北坡植被的垂直分布》《太白山植被图谱》等论文。

闻洪汉在植物学领域造诣深厚，1956年，作为陕西省科教战线代表，在北京受到毛泽东主席亲切接见。1993年被陕西省科协评为“陕西科技精英”。

闻洪汉在书法艺术上造诣较高，曾多次参加过国内外书法展。

闻洪汉一生献给了植物学研究，对大自然执着热爱，对太白山更是情有独钟。“坐看千尺瀑，静听万壑松。飞瀑舞真态，松涛咏心声。我来歌一曲，击节吐深情。默对浑相忘，陶然大化中。”所作《太白山感怀》更是展现了他追求真理、敢讲真话的心声。

闻洪汉（1912—2004），河北静海人，植物学家。1937年毕业于北平大学农艺系。创建了西农植物教研组，为该学科的发展奠定了基础。主编《植物学简明教程》，合编全国农业院校统编教材《植物学》。曾任九三学社陕西省第六届委员会委员，陕西省第二届至六届政协委员。