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“我为什么而活?”
“生命中哪些东西对我来说最重要?”
“我是谁?我想成为谁?”
“内心孤独如何应对?”
“如何与他人建立爱的联结?如何化解冲突?”
以上这些问题的答案,不仅体现了我之为我的独特性,更是对自我生命意义的深刻反思。同学们,如果你希望进一步探索上述类型的问题,欢迎选修《研究生生命教育》课程(2024年夏季学期,1-4周,2024年7月2日至7月23日每周二下午7-10节,15:20-18:30,教室:北校区教学8号楼N8810,主讲人:郑文倩)。
生命教育是以生命为基点,借助生命资源,唤醒、培养人们的生命意识与生命智慧,引导人们追求生命价值,活出生命意义的活动;是帮助人们“认识生命之真,践行生命之善,创造生命之美”的教育。
《研究生生命教育》选修课围绕生命的意义、生命的成长、生命的联结和生命的韧性四个主题,融合生命教育、积极心理学、存在主义心理学、认知行为疗法、正念、团体心理辅导等理论和技巧,让学生们发展出“可变速”的适应能力,学会理解和应对日常的平淡和无常的冲击,并从中活出自己的生命价值和生命意义。课程内容大纲如下: