举办“ECE卓有成效的教练型教育者”师资培训

　　 　　

为进一步提升职业发展与就业指导教研室师资水平，加强师资常规化、系统化培训，10月26日至28日，综合素质教育学院举办“ECE卓有成效的教练型教育者”师资培训，综合素质教育学院副院长、就业指导中心主任罗建峰与学院专兼职教师共50人参加培训。

本次培训由北森生涯ECE课程Master Trainer、国家一级高级职业指导师杨洋担任主讲导师。杨洋通过知识讲解、案例分析、趣味互动、练习分享、体验式教学等多样化的教学手段，以高校教育中常见的实际问题为切入口，将常见的学生工作问题给予归类，教授学员当下最前沿的教练理念和模式，即“1个中心、4个问题、8大原则、16大工具”。在杨洋的引领下，学员们运用教练式思维，开展了教练式沟通，便于他们今后将教练型教育者理念融入到学生谈心谈话等日常工作和生活中。培训还首次邀请了视觉引导师加入，将课程内容以图像的形式再次完美呈现，加深学员对课程的理解，学习新的课堂讲授方式。培训期间，职业发展与就业指导教研室还组织了师资专题督导，针对就业指导过程中出现的典型案例进行复盘、分析。通过三天的培训，学员从未知到认知、最后到熟练运用ECE卓有成效的教育型教育者教育方法，在学与练中得到了收获、提升。

综合素质教育学院专职教师李娜教授说：“解决大学生因为生涯规划问题而带来的发展性困扰，缓解由此引发的情绪和心理问题，要求我们心理咨询老师具有生涯规划相关理论，成为一名滋养型育人者，只有这样才能对学生产生有效影响。思维方式上关注目标，面向未来，迭代育人理念，永远相信学生本人是解决自己问题的专家。8大原则，系统地夯实了我们的理论，16种工具，可操作、易上手，对日常心理辅导和教育教学工作都有现实的指导和帮助。”

综合素质教育学院兼职教师叶月丹说：“三天的培训收获满满，在卓有成效的教育型教育者培训中所学习的理念和方法让我们有一个新的觉察和赋能，让我们无论是学生辅导还是个人成长，方方面面都受益匪浅。通过学习，我们不再仅仅着眼于学生的问题，而是更加的去关注出现问题的学生个人。更重要的是，我们掌握了一些很好的方法和技巧，能够以一个教练的身份去帮助、引导学生在解决问题的过程中深入思考，发现自我，认知自我，提升自我，成就自我！”

综合素质学院兼职教师李洁副教授说：“短短三天的培训，受益匪浅，收获颇丰。杨洋老师运用理论讲解、小组讨论、实战演练相结合的方式，引导我们在自己的真实故事和内在感受中体悟教练型教育者所赋予每一个人的能量，让我们对以往与学生的谈话内容、提问技巧和表达方式进行了回顾和反思。学习是基础，实践是关键。在今后的工作中，如何建立滋养型关系，如何聚焦目标，如何引导学生自我探索等问题都是值得我不断思考、不断实践和不断总结的内容，也是提高自身育人能力和工作实效的关键。”

编辑：冯小龙      终审：罗建峰